分年级专业及课程设置

2015级健美操专业              0门课程

 2016级健美操专业              11门课程

 2017级健美操专业              14门课程

 2018级健美操专业             10门课程

2015级体育舞蹈专业           0门课程

2016级体育舞蹈专业            10门课程

2017级体育舞蹈专业            16门课程

2018级体育舞蹈专业            11门课程

2018级社会体育指导与管理专业  9门课程

2015级体育教育专业           0门课程

2016级体育教育专业            13门课程

2017级体育教育专业            17门课程

2018级体育教育专业            9门课程

日常

教学

管理

是否建立本单位日常教学巡视

制度并予以实施

是

培养方案变更情况

严格按照培养方案执行

教学进度非正常的比例

（超过进度表±4学时为非正常）

无

调、停、代课节数

60节

调、停、代课手续是否齐备

齐备

教学资料归档情况

完成归档

教师

上课

情况

在岗教师人数

34

在岗教师上课人数

34

外聘上课教师人数

5人

任课教师职称情况

教授

副教授

讲师

助教

其它

在岗

人数

上课

人数

在岗

人数

上课

人数

在岗

人数

上课

人数

在岗

人数

上课

人数

在岗

人数

上课

人数

2

2

13

13

18

16

3

3

0

0

听课

情况

（1-13周）

本学期听课门数

12

参加听课教师人数

137人次

其中

党政

正职领导

分管教学工作领导

分管学生工作领导

专业负责人

辅导员

高校教龄

不满一年的

新教师

人数

2

1

1

3

3

2

听课次数

6

20

9

35

15

5

教学

档案

检查

情况

检查课程门数

检查情况

优

良

中

差

20

9

10

1

作业

情况

布置作业的课程门数

平均作业布置次数

作业批改率

12

11

100%

教学

改革

提高课堂教学质量所开展

的主要活动

1.教研室教研活动

2.青年教师导师制

3.院公开课

4.学术讲座

5.教学会议

6.加强教学科研，提高教学质量

各教研室教研活动次数

理论教研室 2次

球类教研室 2次

田径教研室 2次

大学体育教研室 2次

武体教研室 2次

体育艺术教研室 2次

实习

情况

是否按教学计划进行实习

是

实习过程材料是否完整、规范

是

毕业

设计

情况

课题研究进展按计划进行

是

毕业设计（论文）任务书明确、具体

是

毕业设计（论文）开题报告完整、规范

是

毕业设计（论文）工作记录内容完整

是

毕业设计（论文）多样化开展情况

是

学风

建设

情况

(1-13周)

学生上课考勤情况

每位教师都有学生上课考勤情况记录表，记录完整，详尽

学生学习状况分析

理论学习欠主动，术科训练积极刻苦

开展课外活动情况

课外活动丰富多彩，与专业联系密切

本次

检查

结果

及

分析

重点对以下几项工作进行总结分析：

1.教学管理基本情况；

2.毕业设计（论文）多样化开展情况；

3.对提高课堂教学质量所开展的活动及成效分析；

4.对教学改革的措施和成效分析；

5.对青年教师队伍培养所采取的措施及落实情况等；

6.本学期教学工作中好的经验，目前存在的问题及原因，对存在问题的处理办法和其它需要说明情况。

本次

检查

结果

及

分析

（续）

1.教学管理基本情况

（1）为全面提高教学质量，每周召开全院教学工作会议，主题为加强教学工作。

（2）严格执行《教学管理制度汇编》，将教学管理纳入了科学化、制度化的轨道。

（3）加强教学质量工程建设，以深化教育教学改革，促进教风、学风转变，使我院的教育教学质量再上一个新台阶。

（4）开展教师听评课活动。

（5）加强教学团队建设，培养可持续发展的教学队伍。进行教研室建设。

（7）进行了主讲教师申请制度。

（8）强化教学督导制度，开始实施学生信息员制度，确保教学信息的收集、筛选、提取、反馈。

（9）规范教师行为和加强师德师风建设，以造就一支政治素质高、道德品质好、业务精湛、教育教学质量过硬的教职工队伍。

2.毕业设计（论文）多样化开展情况  

目前，我院毕业班设有体育教育专业，舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操方向）。毕业设计（论文）力求多样化开展，有毕业论文撰写及毕业舞蹈作品设计两种选择。

3. 对提高课堂教学质量所开展的活动

（1）规范教研室教研活动，有针对性的进行教研活动，研究教学方法，效果较好。

（2）积极开展青年教师导师制，进行一对一的帮扶，尽快提高青年教师的教学水平。

（3）开展院公开课活动，老师之间进行课堂教学方法探讨，提高教育教学质量。

（4）选派青年教师外出学习培训，提高自身素质。

（5）积极开展教学工作会议，及时发现问题，进行目标导引。

（6）加强教学科研，提高教学质量。

（7）开展学术讲座，学习与专业密切相关的业务知识。

4.对教学改革的措施和成效分析

　　结合实际情况并利用体育教学中学生所表现出来的求新、求趣、求知、求动的心理，通过修改教学大纲、修订人才培养方案，深化体育教学改革，实现体育教学目标。体育教学的多层次、多结构、多对象等多样性特点，决定了其改革所涉及的问题也是多方面的。如何结合健康体育与终身体育的需要和要求，将人本思想和人文精神落实到具体的教学之中。如何看待现存于当前高校体育教学中的实际问题等等。

   首先，加强对学生的主体性认识。在教学过程中，加强学生的主体性：一是学生的体育实际需要与具体要求对于教学的主导性；二是学生在教学中的主动性与独立性。

本次

检查

结果

及

分析

（续）

   其次，在教学内容的安排上，做好体育教学的衔接工作，不能因为场地、器材、师资等原因而开展不好。

第三，加强过程监控，提高学生学习积极性。

第四，更新教师的观念，摆正主导与主体的关系。教师的主导作用不等于“主宰”作用，教师对学生正确管理、启发、指导是教学得以顺利进行的保证，而学生的积极参与和主动、认真、自觉学习上取得教学效果的关键。教学中，过分注重教师的主导作用、教师的教法和教师对学生的组织管理，而忽视了学生的自由和个体差异，体现出教学“程式化”、“强制化”。区别对待、因材施教的教学原则得不到实施，还扼杀了学生学习锻炼的自主性，削弱了学生对体育的兴趣和认识，更压抑了学生的创造性能力的发展。

   以上措施其本质是解决教师队伍教风方面存在的突出问题，以加强学生学习积极性为重点，解决学生厌学等方面的严重问题。不断增强教学的针对性、时效性，促进教学工作建设规范化、制度化。使体育学院真正形成老师愿教、学生愿学的良好氛围，营造良好育人环境。在以下几方面见成效：

   1.提高师生教与学的认识，规范广大教师的职业行为，全面提高教师的教风水平；提升广大学生的学习积极性，端正学生的学习态度，促使学生养成良好的学习习惯与方法。

   2.督促教师树立正确的教育价值观念、质量观念和人才观念，增强教师教书育人，以身立教的社会使命感；引导学生认识教育价值，树立学习为本的观念，增强学生以学立命的社会责任感。

   3.建立教风与学风建设联动机制，以活动为抓手，以制度为保障，以评价为手段，促进良好教风、学风的形成，全面提升教育教学水平。

4.形成教育教学的基本框架、长效机制，构建全方位、立体化、可持续发展的教学工作建设格局。 教师主动专研教学，积极参与教学改革。

5.对青年教师队伍培养所采取的措施及落实情况等

对青年教师队伍培养所采取的措施是实施青年教师导师制，进行一对一的帮扶，从备课、上课到科研，共计5人次。开展听评课活动6次。进行教研活动12次。导师评课指导20人次。

6.本学期教学工作中好的经验，目前存在的问题及原因，对存在问题的处理办法和其它需要说明情况

   （1）根据人才培养方案和教学大纲，加强了教学管理，严格各项考勤制度，加强课堂教学，通过不定期教学检查和听课制度、教师之间的相互监督、意见反馈等形式，使专业和公体课教学秩序稳定。

   （2）成立了教风、学风检查领导小组，对专业课、公体课各任课教师上课情况进行检查，检查结果良好，取得了预期效果，达到了本次教学检查的目的。

   （3）进一步完善教学管理制度，加强教学质量的监督，提高教学质量。组织全院教师认真学习教学管理规章制度，进一步明确了教学规章制度对提高教学质量的重要意义。    

   （4）深入探究，努力提高教育教学水平。按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的培养方案，认真备课。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他们了解到自己在这个群体中的重要性。

   （5）重视学生的安全问题。学生对体育课的安全意识不强，要强调学生的安全问题，这是重中之重。减少伤害事故的发生，使学生在安全的课堂中锻炼身体并健康的成长。其次，在教学过程中特别重视学生的认知培养。让学生对体育知识有初步的认识了解，树立正确的体育观，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，真正实现精讲多练，在教学中培养学生科学锻炼身体的方法，培养学生身体的耐力性、柔韧性、力量性和协调性和学生的意志品质，

本次

检查

结果

及

分析

（续）

为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，特别重视学生的思想教育，体育的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。让体育教学工作起到事半功倍的作用。

（6）组织2015级毕业班论文答辩工作。

教学

单位

领导

签署                 意见

学院（部）盖章

2019年5月5日