教学科研

实习实训

体育学院2014级舞蹈表演专业实习计划

作者: 来源: 阅读次数: 日期:2018年02月14日 00:00

一、专业实习的意义

专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节,是教学计划集中实践环节必修课的重要组成部分,是贯彻理论与实践相结合原则的体现,也是全面检验和进一步提高我校教育质量、培养具有创新精神和较强的实践能力、集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会发展需要的应用型人才的必要措施,是高等教育教学不可缺少的重要环节。

通过实习,学生可将在校所学的知识、技术和技能运用于实践,在指导教师的指导下,学习和提高专业教学、训练工作能力,同时,通过专业实习,对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和总结,从而不断提高教学质量,使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。

二、专业实习的目的的任务

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练工作的全面锻炼,培养学生的独立工作能力。

2.使实习生在实践中向优秀教师、教练学习,认识到教师、教练的光荣职责,树立良好的职业道德和专业精神。

3.全面检查我校的教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促我校的教育、教学工作。

4.通过专业实习,引导学生学习和研究教学、训练及技术发展的规律,培养适应教育改革、社会需要的专业人才。

三、组织领导

   专业实习在学校统一领导下进行,建立学院领导机构。

   1.学院实习领导小组

组  长:谢旭东

副组长:徐德刚、李丽

成  员:刘侠、武培、戚道宝、张静、

     职责:(1)根据学校的要求制定舞蹈表演专业实习工作计划。

          (2)检查和处理实习问题,审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。

          (3)领导本学院的实习工作,确定带队教师。

          (4)完成实习工作总结。

   2.实习队领导小组

     队  长:李丽

副队长:武培、戚道宝、张静

队  员:2014级体育学院舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学生

     职  责:负责实习学校与实习有关的领导工作。

        (1)向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。

        (2)检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。

3.实习小组:由指导教师及实习生组成,负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。

   4.团小组:负责实习生的政治思想和组织纪律工作。

组  长:刘侠

副组长:马新宇、崔国栋

成  员:体育学院2014级舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学生

四、实习地点和时间

   1.实习地点

根据舞蹈表演(体育舞蹈、健美操方向)专业实习的特殊性,经学校批准,我们选定领导重视体育舞蹈、健美操教学工作,教师有一定业务水平和指导能力,场地、器材条件较好的枣庄市第十六中学、枣庄第九中学为实习学校。

2.实习时间:

2017年9月4号-----11月11号,共10周。

实习时间为八周具体安排见下表:


时      间

主 要 工 作 内 容

负责人

阶段

天数

准备



21

9月3日

9月30日

1.实习动员;

2.见习专业教学;

3.校内准备,试讲

4.审批实习生教案;

5.向实习学校指导教师送审教案。

实习领导小组、

带队教师


47

10月1日

11月10日

1.专业教学工作实习;

2.指导“课间操”、课外体育工作实习;

3.召开指导教师及各实习小组组长会议,总结前两期实习工作,布置后期实习任务;

4. 11月10日下午实习生返校。

实习领导小组、指导教师、班主任及队长

2天

11月11日

11月12日

1.全面总结实习工作;

2.递交实习作业

实习领导小组、指导教师、班主任

五、实习内容

实习内容包括实习前准备工作、实习作业、专业教学工作、课外体育活动等工作。

(一) 专业教学工作实习

专业实习必须把教学实习放在十分重要的地位,通过教学实习了解教学的各个环节,使实习生在备课、编制教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面严格的训练。

1.备课。实习生应认真钻研大纲和教材、明确教学目的,掌握重点、难点。结合学生实际选择适当教法,准备好教具,努力把课备好。实习生应按照实习学校原来的教学进度,在每次上课前写好详细而规范的教案,经指导教师审核后,于课前三天送交实习学校指导教师审阅并同意签字后方可执教,上课前必须在实习小组进行试讲。

2.试教。试教要按批准的教案进行,教案内容如有改动,应取得指导教师的同意。实习生上完一节课后要主动征求各方面意见,了解教学效果,制订改进措施。课后要按时辅导,帮助学生巩固课堂所学的知识和技能。

3.评议。每个实习生除做好自己承担的试教工作外,应有计划地随堂听课,每节课上完后,指导教师要召开评论会及时向实习生指出优缺点和改进意见,对每个实习生的课堂试教都要进行评议。每个实习生实习期间至少上一节理论课和一次评议课(实践课)。实习期间,每个实习学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于6学时,并有详细记录。

4.说课。说课是在充分备课的基础上进行的,是提高教师业务水平和教学能力的一种实践活动,是使隐性的教学设计显性化,但不是教案的翻版,更不是教案的抄写与缩写,而是教师对知识、对自己上课的指导思想、思路的剖析,解决教师怎样教、学生怎样学、通过怎样的组织、选择什么方法的问题。通过教学实践前的说课,对于提高教学研究水平与质量确实具有很大的作用,是进行课堂教学研究的一种行之有效的途径与方法。

(二) 实习前准备工作

明确专业实习目的任务,确定实习内容及教学内容的要求,进行教学技能、教学材料的准备。

1. 见习专业教学,对口令、队列、徒手体操、教学内容等进行练习达到熟练掌握程度。

2. 书写理论及技术教学教案。

3. 试讲。

程度和有关实习课程的听课、出勤及作业的完成情况。

(三)实习作业

1.课的教案;

2.见习班级学生情况分析报告;

3.个人教育实习总结。

六、教学工作的要求

1.每节实习课都要根据学生的情况和教学内容,定出简明、确切、切实可行的教学和培养任务,在课的各环节中有完成任务的措施要求。

2.合理安排课的教材内容,准备活动内容力求全面多样,使学生既掌握一定的基本知识、技能,又能使学生身体得到全面锻炼、增强体质,所授教材应写明动作要领和防止与矫正错误的方法,有危险因素的教材应有安全措施,保护与帮助方法,复习教材应有明确的教学要求。

3.应熟练地掌握教材,贯彻启发式教学,科学地运用多种教学方法,教学步骤正确清楚,手段有效,课的结构严谨,组织措施合理,善于及时果断和正确地处理突发事件,正确运用表扬和批评的教育手段。

4.合理安排课的适宜运动负荷和密度,根据每节课的任务和场地器材情况,合理确定各项教材的练习数量和程序要求,学生的平均心率应在120—150次/分之间,课的心率曲线应合理,教师要善于观察学生承受生理负荷的反应,及时采取必要的教法措施,调节课的密度和运动负荷。

   5.课上要发挥教师的主导作用,把全面照顾与重点指导结合好,男女生合班的课,在教材内容练习数量,强度的安排和要求上,应区别对待。

   6.教师的身教重于言教,课上既要严肃认真地完成教学任务,又要积极热情地指导学生,激发学生学习的自觉性和积极性,实习生应注意仪表和教态,以自己的模范行为影响学生,精神饱满地上好每节课。

   7.指导教师和实习生应根据上述要求,对每节实习课的教学过程和完成任务的情况,给予评语和评分。

   8.认真做好听课笔记。

七、实习成绩评定与评分办法

   1.出勤总成绩的10%。

2.实习作业占总成绩的20%。

3.课堂试教占总成绩的50%。(说对在实习中普通话不合格的实习生,不予评定实习成绩)。

4.教案占总成绩的20%。

5.专业实习成绩不及格者不发给毕业证书,只发给结业证书,但允许补作一次实习。

6.实习生违反实习守则,经批评教育后仍不改正,经院批准停止专业实习,成绩按不及格论。

7.实习期间缺课达三分之一,则为实习不及格。

八、体育学院指导教师的职责

1. 根据实习教学大纲制订实习实施计划及实习指导书,对实习过程的各项工作负责,指导和检查实习生的教学工作。

2.实习指导教师要严格要求自己,为人师表,自觉维护学校声誉,做好实习前的各项准备工作,指导实习学生的试讲、试教等实习工作。

3.指导教师在指导实习过程中要以身作则、言传身教,关心学生的思想、工作、生活和身体健康,督促学生严格遵守实习生守则,参加学院组织的关于实习学生的教学、班主任实习等工作的督促检查。

4.专业学生严格遵守实习生守则和各项规章制度,遇到重大问题应及时请示汇报。

5.加强安全教育,以免发生事故。对违纪学生,及时批评教育;对违规情节严重者,指导教师有权令其停止实习,并上报学院实习领导小组处理。

6.实习过程中,指导教师认真审查实习生制订的每一阶段的实习方案,检查学生完成实习的情况,做好每一工作环节的分析和评议,加强对学生专业知识的指导,帮助学生解决实习中遇到的问题。

7.要求指导教师听每一个实习生至少四次课,在组织的评课过程中,针对每一名实习生提出需要改进的问题,指出存在的优缺点,提出改进的意见。

8.实习结束时,认真批阅学生的实习文件,结合现场考查和实习期间的表现,协同实习学校指导教师评定学生的实习成绩,并写出客观的评语。

9.实习结束后,指导教师要做好实习总结工作。应与实习学校的有关人员,共同对实习质量进行分析、评估,并征求实习单位及学生对改进实习的意见,提出实习工作建议和综合改进措施。

10.指导教师在实习期间不得擅自离开岗位从事与实习无关的其它工作,不得私自找人顶替指导,如遇特殊情况须请假,经体育学院院长签字批准,并指派其他教师指导。

九、实习学校指导教师职责

1.根据实习教学大纲、实习工作计划和实习指导书,对实习过程的各项工作负责,指导和检查实习生的体育教学工作和课外体育活动工作。

2.试教课前,向实习生全面介绍任课班级的学生情况,学生特点及存在的一系列问题,并提出相应的要求。

3.指导实习生做好实习前的准备工作,根据学生特点课程进度计划进行备课、书写教案,为试讲、试教做好充分的准备,帮助实习学生从思想上、业务上做好充分准备。

4.实习过程中,指导教师认真审查实习生制订的每一阶段的实习方案,检查学生完成实习的情况,做好每一工作环节的分析和评议,加强对学生专业知识的指导,帮助解答学生解决实习中遇到的问题。

5.在实习期间,指导教师要认真批阅、修改实习生书写的教案和训练计划等教学文件,提高实习生制定教学和训练文件的水平。

6.实习过程中,介绍自己的教学体会和经验,工作中以身作则、言传身教,使实习生从思想上有所提高。

7.实习指导教师要对所指导的实习生进行跟班听课,定期召开评议会议,针对每一名实习生提出需要改进的问题,指出存在的优缺点,提出改进的意见。

8.实习结束时,与体育学院实习指导老师共同对实习生实习成绩进行综合的评定。

9.实习期间,指导教师要坚守岗位,以自己良好的职业道德引领实习生,树立良好的榜样。

十、实习生守则

1.实习生要认真学习实习管理规定,明确实习目的,端正实习态度,按照实习教学大纲的要求,认真、按期完成实习教学全过程。

2.实习生要严格遵守实习学校及实习队各项规章制度,服从管理,遵守纪律,礼貌待人,服装得体,做学生的表率,处处要为人师表。

3.实习生要认真学习、领会实习教学大纲或实习计划书的内容,熟悉实习进度安排,听从实习指导教师的指导,服从指导教师和实习单位人员的管理。虚心向指导教师和实习单位委派的指导人员请教,按照行业规范的要求认真履行岗位职责,学习实际操作技能,提高自身的专业技能水平。

4.实习生要认真完成实习教学大纲规定的各项实习任务,参加实习考核。

5.实习生在实习过程中,自始至终既要深入实际、勇于实践,又要严格遵守规章制度,确保人身和设备的安全。

6.实习生要发扬团结、友爱、互助、合作的精神和实事求是、艰苦奋斗、严谨治学的作风,团结实习单位同事,自觉克服实习环境、食宿等生活方面的困难。

7.实习生若对实习学校或实习指导教师有意见,必须通过带队教师反映解决。

8.实习期间,学生因违反实习纪律和安全操作规范、规则造成的自身伤害,学校免负其责。

9.因病、因事不能参加实习者要有医院证明或书面陈述报告,向院实习领导小组办理请假手续,可补一次实习;实习期间请假者,应经指导教师同意,未经批准,不准擅自离开实习单位,否则按违反实习规定处理。

10.对未能达到实习大纲的基本要求者;实习期间病事假超过全部实习时间的1/3以上者;实习作业马虎潦草、内容有明显错误,实习成绩做不及格处理,随下一年级重修。


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