枣庄学院校级精品课程
验收报告书
课程名称 足球（普修）
课程类别 □精品课程 þ优质课程
课程层次þ本科 □专科
课程类型□理论课(不含实践) □理论课(含实践)þ实践(验)课
所属一级学科名称 教育学
所属二级学科名称 体育学
课程负责人 于建成
所在院部 体育学院
联系电话 13963271219
电子邮件 yujch1016@163.com
上网网址http://210.44.232.102/eol/jpk/teacher/course_view.jsp?cId=1367
申报日期 2016.12.15
枣庄学院教务处制
二○一三年十月
填写说明
一、报告书的各项内容要实事求是，真实、可靠。文字表达要明确、简洁。所有各项内容包括主讲教师排序等需与申报材料、上网材料严格一致。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、报告书一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式一份，由所在院部审核同意后盖章，同电子版报教务处。
一、课程基本情况
课程名称 |
足球（普修） |
学时数 |
64 |
课程性质 |
专业基础课 |
|
专业必修课 |
þ |
公共必修课 |
|
授课对象 |
适用专业 |
体育教育、社会体育专业 |
授课人数 |
100人/年 |
开课年限 |
2006 年 — 2016 年 |
选 用 教 材 情 况 |
教材名称 |
《球类运动—足球》 |
教材类别 |
þ国家“十五”规划教材 □山东省规划教材 □面向21世纪课程教材 □获奖教材（注明获奖等级） □“九五”重点教材 □其它 |
课 程 负 责 人 情 况 |
姓名 |
于建成 |
职称 |
讲师 |
学位 |
硕士 |
主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等） 从2006年7月至今一直体育学院从事教学一线工作，承担体育学院体育教育、社会体育专业的足球（普修）教学工作、05、06、07级足球专选教学工作。 1）《对运动生物力学应用于竞技体操技术分析的回顾与展望》河北体育学院学报2007.3 2）《第四十届世界体操锦标赛男子竞技体操比赛述评》山西师大体育学院学报2008.5. 3）《影响耐力运动员训练水平的生理生化指标的研究》枣庄学院学报2008.2 4）《山东省初中学生体质现状及影响因素分析》 体育研究与教育 2013.1 5）《多媒体技术在足球专业教学中的应用研究》2009年枣庄学院教学改革立项项目 已结项 负责人 6）2011.7被枣庄学院授予优秀共产党员的称号 7）2011.11枣庄学院第四届青年教师优秀教学奖 8）2013.12枣庄学院第三届优秀教学成果奖 |
主 讲 教 师 情 况 （辅导、实验教师等，须与申报书一致） |
姓名 |
年龄 |
职称 |
学位 |
承担工作 |
谢旭东 |
52 |
教授 |
学士 |
教学 |
武 刚 |
35 |
助教 |
学士 |
教学、训练 |
孙景平 |
54 |
副教授 |
学士 |
教学 |
张 清 |
45 |
讲师 |
硕士 |
教学 |
二、主讲教师信息
课程负责人 |
于建成 |
职 称 |
讲师 |
所属部门 |
体育学院 |
教学与研究专长 |
足球教学与训练、运动训练过程调控与管理 |
本门课程教学经历 |
自 2006 年 至 2016 年 |
教学层次 |
本科 |
学生人数 |
1000人 |
教学成果与奖励情况 |
1）2009年枣庄学院教学改革立项项目《多媒体技术在足球专业教学中的应用研究》负责人 2）2011.11枣庄学院第四届青年教师优秀教学奖 3）2013.12枣庄学院第三届优秀教学成果奖 |
主讲教师一 |
谢旭东 |
性别 |
男 |
职称 |
教授 |
学历 |
本科 |
教学与研究专长 |
足球教学与训练 |
承担本门课程的教学任务 |
教学设计 |
本门课程教学经历 |
自 2006 年 至 2006 年 |
教学层次 |
本科 |
学生人数 |
100人 |
教学成果与奖励情况 |
1.主持山东省教育厅人文社科课题《学校体育与社区体育相互协调发展研究》 2.主持山东省社科联课题《山东省足球公共服务平台与普及应用研究》 3.NBA职业体育联盟发展的协同学分析及对CBA的启示《天津体育学院学报》2009年4月 4.竞技体育信息化动因分析及对策研究 《沈阳体育学院学报》 2007年5月 5.世界男子跳马技术发展的趋势 《山东体育学院学报》 2007年2月 6.耗散结构理论视觉下的体育教学设计 《南京体育学院学报》 2009年1月 7.《体育信息系统项目评价指标体系的研究》获第七届全国体育科学大会优秀奖 8..2008年独立撰写《社区体育论》，并获得枣庄市优秀科研成果二等奖； |
主讲教师二 |
武刚 |
性别 |
男 |
职称 |
讲师 |
学历 |
本科 |
教学与研究专长 |
足球教学与训练 |
承担本门课程的教学任务 |
指导课余训练 |
本门课程教学经历 |
自 2006 年 至 2016 年 |
教学层次 |
本科 |
学生人数 |
200人 |
教学成果与奖励情况 |
|
主讲教师二 |
张清 |
性别 |
男 |
职称 |
讲师 |
学历 |
研究生 |
教学与研究专长 |
足球教学与训练 |
承担本门课程的教学任务 |
指导课余训练 |
本门课程教学经历 |
自 2009 年 至 2016 年 |
教学层次 |
本科 |
学生人数 |
200人 |
教学成果与奖励情况 |
|
三、课程建设进展情况概述
一、课程建设进展情况（教学内容、运用现代信息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等） |
足球是体育教育专业的一门专业必修课程，是教育部规定的体育教育专业六门主干课程之一，教学过程包括理论和实践两个环节。本课程选择高等教育出版社出版的《球类运动—足球》为教材。教学内容以足球基本技术、基本知识为主，兼顾教学比赛和足球规则及裁判法的学习。教学中注重实践的教学环节，加强学生自学能力与运用能力的培养，让学生掌握足球的基础理论和足球的基本技能。另外，教学中让学生充分了解足球教学基本的教学规律，培养学生的讲解、示范、分析技术动作、纠正错误动作和组织比赛的能力，基本了解组织基层的足球竞赛的组织工作。 本课程的主要特点在于坚持全新的教学理念，能恰当运用现代教育教学技术、方法与手段，采取更科学的教学评估。在长期的教学和科研实践中，不断创新，形成协作、敬业、凝聚力强的学习型团队工作作风，并且教师的技术水平，教学水平较高，有较强的个人足球运动实践能力。 本课程的创新点在于在新的教育形式下能不断解放思想，及时吸收国内外先进的教学方式方法，不拘束于校内的培养形式，更注重课外实践、裁判培训等综合能力的培养。在以提高技术能力的基础之上，更强调提高学生知识与技能相结合的运用能力，突出培养社会需求的开展足球运动的后备人才。 教学改革方面，拓宽足球课程时间、空间，强化综合实践能力的培养。既注重课堂的教学组织和学习，又充分利用课余时间来培养学生的竞赛组织、裁判方法、运动实践、指导比赛等应用性能力。组织各种规格的足球比赛，如班级赛、年级赛、专修队比赛、院联赛和校际邀请赛等，全方位锻炼和提高学生足球技、战术水平、组织竞赛和临场裁判等基本技能。 从2006年第一学期为2005级学生第一次开设足球普修课程的教学，学生能够熟练的掌握足球“三基”知识，能够较好的完成学习任务，教师也能够很好的完成教学任务，运用新颖的教学手段，对理论教学和技术教学进行较好结合，从技术考核和理论考试的结果看，学生能够很好的掌握教学大纲所要求的知识学习。 |
（此页不够可另加附页）
二、课程建设过程中的阶段性成果和进一步做好课程建设的打算 |
（一）课程建设过程中的阶段性成果 在担任足球（普修）教学任务中，以足球（普修）课程为载体取得了一系列阶段性的成果： 1.2009年作为负责人申报了枣庄学院教学研究项目《多媒体技术在足球专业教学中的应用研究》 2.2011年11月参加了枣庄学院第四届青年教师优秀教学奖的评选活动并获奖。 3.2013年12月教学研究项目《多媒体技术在足球专业教学中的应用研究》的成果申报并获得了枣庄学院第三届优秀教学成果奖。 4.2014年完成了3学时足球（普修）教学的课程录像。 |
（二）进一步做好课程建设的打算 |
1.完成足球（普修）教学实践部分的课程录像工作。 2.进一步完善足球（普修）课程教学，申报枣庄学院精品课程。 |
|
|
|
|
|
|
四、课程建设经费使用情况
经费投入（元） |
经费支出（元） |
科 目 |
计划数 |
实际数 |
科 目 |
金 额 |
学院拨款 |
4000 |
4000 |
仪器设备购置费 |
600 |
其它 |
|
|
材料费 |
|
|
|
|
加工费 |
|
|
|
|
调研费 |
2000 |
|
|
|
办公费 |
800 |
|
|
|
其它（需说明） |
600（录像人员餐费） |
合 计 |
4000 |
4000 |
合 计 |
4000 |
五、评审及验收意见
课程负责人意见： |
在担任足球（普修）教学任务中，以足球（普修）课程为载体取得了一系列阶段性的成果，申报了枣庄学院教学改革项目、青年教师优秀教学奖、枣庄学院优秀教学成果奖，作为优质课程的相关，丰富了足球（普修）优质课程的内容构建，在2014年完成了3学时足球（普修）教学的课程录像，基本达到了优质课程建设的要求，申请结项。 |
（签名） |
年 月 日 |
责任单位意见： |
|
|
（签章） |
年 月 日 |
专家组意见： |
|
|
|
（签章） |
年 月 日 |
主管部门意见： |
|
|
|
（签章） |
年 月 日 |
